Une praticienne psychopédagogue, dans quel but?

Vivre avec sérénité tout changement petit ou grand, que l’on soit jeune ou adulte

Le but de l’accompagnement psychopédagogique est de vous aider à améliorer vos méthodes d’apprentissage, de réussir votre orientation scolaire ou reconversion professionnelle ainsi que votre développement personnel. Lors des entretiens, une approche centrée sur la personne et prenant en compte tous les aspects de sa personnalité grâce à la somato-psychopédagogie et l’utilisation d’outils structurés comme le portefeuille de réussite et de compétences permettent de révéler les potentialités de chacun. A l’issue de plusieurs séances, l’élève devient capable d’apprendre avec davantage d’efficacité, le jeune se connaît mieux pour choisir et non subir son orientation et l’adulte appréhende avec davantage d’assurance sa transition professionnelle ou les difficultés qu’il rencontre dans son quotidien.

Laurence, praticienne psychopédagogue utilise les méthodes de la somato psychopédagogie

  • Meilleure concentration scolaire et intellectuelle, exploitation du potentiel
  • Organisation des idées : amélioration de l’expression orale et écrite et de la mémorisation
  • Connaissance de soi : introspection, panorama de vie, tests et analyses psychologiques, bilans psychopédagogiques, orientation, réorientation et reconversion professionnelle.
  • Confiance en soi : évaluation et amélioration de l’estime de soi
  • Gestion des émotions et du mental, programmation neuro linguistique
  • Médiation et communication non violente
  • Méditation pleine conscience et relaxation, pensées positives
L’accompagnment psychopédagogique : être bien dans sa tête et son corps (somato-psychopédagogie) afin d’exploiter tout son potentiel au cours d’un processus de changement

 

MOTIVATION SCOLAIRE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL ET PROFESSIONNEL
BIEN-ETRE, GESTION DU MENTAL
Cabinet Cap’Ad à Toulouse-Blagnac

  • Une praticienne psychopédagogue expérimentée : professeur de l’Education nationale durant plus de 25 ans puis formatrice ASH (spécialiste de l’inclusion scolaire ). Master en Sciences de l’Education spécialité « conseil en développement professionnel » et accompagnement au changement. Formation en psychologie cognitive & du développement et psychopathologie de l’adolescent.
  • Un accompagnement psychopédagogique singulier, pertinent et adapté au niveau et problématiques de chacun (objectifs ciblés dès le premier échange).
  • Une approche à la fois centrée sur la personne et systémique (globale) afin d’optimiser les chances de réussite de l’accompagnement
  • Des entretiens confidentiels et une relation de confiance garantis par le professionnalisme de la praticienne qui édite un code déontologique (éthique professionnelle) et propose un contrat d’accompagnement.